Projets d'innovations pédagogiques au préscolaire

Notre projet : Faire découvrir l’univers du théâtre aux élèves d’âge préscolaire. Pour y arriver, plusieurs activités et ateliers qui sont en lien avec le théâtre seront proposés aux élèves.

 

      Atelier 1 : Le mime

• L’enseignant fait piger un carton à un élève à la fois.

• Ces cartons peuvent être : des actions, des personnages, des animaux, etc.

• L’élève doit mimer ce qu’il a pigé pour le faire découvrir aux autres élèves.

• Cette activité permet d’exploiter les mouvements et les attitudes. Elle développe l’enfant au plan sensorimoteur.

 

      Atelier 2 : Le miroir

• Les élèves sont placés deux par deux, face à face.

• L’un devient le miroir de l’autre et fait les mêmes gestes que lui.

• Après quelques minutes, ils doivent alterner.

• Cette activité permet d’exploiter les mouvements et les attitudes. Elle développe l’enfant au plan sensorimoteur.

 

      Atelier 3 : Les objets

• L’enseignant place au centre une boite contenant différents objets : cuillère, chaussette, mouchoir de papier, etc.

• À tour de rôle, chacun élève choisi un objet et transforme son usage. Par exemple, une brosse à cheveux devient un clavier d’ordinateur.

• L’enfant improvise une publicité ou une scène mettant en vedette son objet.

• Cette activité stimule la créativité et l’imaginaire chez l’enfant. Elle travaille également la compétence : Communiquer en utilisant les ressources la langue.

 

      Atelier 4 : Jeu du si j’étais…

• L’enseignant commence avec un thème ou idée. Par exemple, «si j’étais un marin». Chacun à leur tour, les élèves rajoutent un élément descriptif.

• Par exemple : Si j’étais un marin, j’aurais une barbe, j’aurais une pipe, je travaillerais sur un bateau, j’aurais une jambe de bois…

• Cette activité permet de travailler la mémorisation chez l’enfant ainsi que l’imaginaire. Elle permet également de développer la compétence : Communiquer en utilisant les ressources la langue.

 

Atelier 5 : Confection d’une marionnette et de son décor.

 

• L’activité est divisée en trois ateliers : La confection de la marionnette, la confection du décor et l’écriture de l’histoire.

• Les élèves doivent piger un thème qui orientera tout leur projet. Par exemple, il peut s’agir du thème de la jungle, des châteaux, de la plage, de la forêt, de la ville, etc.)

• Cette activité peut se faire de manière individuelle ou en équipe de deux.

 

• Atelier 1 : À l’aide du matériel fourni par l’enseignant, les élèves doivent confectionner leur propre marionnette.

• Atelier 2 : Les élèves doivent faire leur propre décor. À cette étape, il s’agit plutôt de faire un schéma ou dessin qui représente ce que serait leur décor. Pour y arriver, les élèves auront à dessiner la scène sur une feuille qui leur sera remise.

• Atelier 3 : Dans cet atelier, l’élève devra procéder à l’écriture de l’histoire de sa petite pièce de théâtre. Pour ce faire, il devra dessiner les scènes de son histoire sur la feuille qui lui sera remise.