Projets d'innovations pédagogiques au préscolaire

MISE EN CONTEXTE

 

-Hypothèse #1-Un enfant qui vient de ce pays et les autres enfants aimeraient connaitre davantage celui-ci.

 

-Hypothèse #2-Un enfant qui arrive le matin et qui nous dit qu’il partira en voyage pendant la semaine de relâche. -Questionner les autres élèves: « Êtes-vous déjà allés en voyage dans un autre pays?»

 

-Hypothèse #3-Nom de famille : Myriam Fadli-D’où vient ce nom de famille?

 

LE PROJET FINAL

Notre projet est de créer un Souk avec nos élèves.

 

Qu’est-ce qu’un Souk?

 

-C’est un grand marché où tous les vendeurs vendent des accessoires de toutes sortes, de la nourriture, des animaux, etc. Nous présenterons le marché aux autres classes de l’école et le soir, aux parents. Ces derniers peuvent acheter des articles faits par les élèves et l’argent ira à un organisme communautaire qui aide les enfants au Maroc. (Terre des hommes)

 

POURQUOI CE THÈME?

 

-Ce projet est un bon moyen d’ouvrir nos élèves à la diversité et à d’autres cultures tout en travaillant les compétences visées au préscolaire.

 

NOS ATELIERS

 

1.Visite d’une personne qui vient du Maroc

Les questions auraient déjà été préparées à l’avance par les élèves et l’enseignante.

     -Communiquer-Interagir de façon harmonieuse avec les autres

     -Construire sa compréhension du monde

 

2.Faire un passeport

     -Communiquer

     -Construire sa compréhension du monde

     -Mener à terme une activité

 

3.Danse marocaine

     - Agir avec efficacité dans différents contextes sur le plan sensoriel et moteur

     -Communiquer

     -Affirmer sa personnalité

     -Interagir de façon harmonieuse avec les autres

     -Construire sa compréhension du monde

 

4.Création de bijoux:

Avec les matériaux déjà sur les tables, vous devez confectionner des colliers ou des bracelets pour le kiosque « bijoux » de notre Souk.

 

     - Agir avec efficacité dans différents contextes sur le plan sensoriel et moteur

     -Interagir de façon harmonieuse avec les autres

     -Mener à terme une activité

 

5.Décoration murale:

Avec les matériaux déjà sur les tables, vous devez créer des décorations murales pour le kiosque « déco » de notre Souk.

 

     - Agir avec efficacité dans différents contextes sur le plan sensoriel et moteur

     - Interagir de façon harmonieuse avec les autres

     -Mener à terme une activité

 

6.Décoration de foulards

      - Agir avec efficacité dans différents contextes sur le plan sensoriel et moteur

     -Communiquer

     -Interagir de façon harmonieuse avec les autres

     -Mener à terme une activité

 

7. Atelier de cuisine marocaine

     - Agir avec efficacité dans différents contextes sur le plan sensoriel et moteur

     -Communiquer-Interagir de façon harmonieuse avec les autres

     -Construire sa compréhension du monde